Vlasnici/e ovog bedža su pogledali/e video zapise koji su predstavljali praksu neformalnog učenja i razmislili/e o svom pristupu kao neformalnim edukatorima/kama. Razmislili/e su o sledećim pitanjima:
- Koliko svoju ulogu prepoznaju kao ulogu neformalnog/e edukatora/ke?
- U kojim oblastima žele da se razvijaju kako bi postali neformalni/e edukatori/ke?
Opciono, podelili/e su primere i prakse neformalnog obrazovanja koje poznaju.
Dokazi o završetku ove aktivnosti sadržani su u bedžu i pregledani su od strane organizatora/ki.
Ova aktivnost je deo šireg obrazovnog napora međunarodnog partnerstva "GameOn" s ciljem promovisanja inkluzije, participacije i kritičkog razmišljanja kroz dizajn igara. Saznajte više o ovom partnerstvu ovde.