Presečna diskriminacija

Content

Namen sklopa je spoznati osnovne koncepte in pojme s področja presečnosti. 
﻿
Po zaključku sklopa boste:
• znali definirati osnovne pojme, kot sta presečnost in presečna pravičnost,
• prepoznali pomen prepleta različnih identitet posameznika in povezane presečne diskriminacije,
• vedeli, zakaj je potrebno naslavljati presečnost za zagotovitev presečne pravičnosti,
• prepoznali presečno diskriminacijo in presečno pravičnost.

Resources

O presečni diskriminaciji

Get activity badge

Presečna diskriminacija Get this badge

You have to get 1 badge in this project

Prejemnik_ca značke ve, kaj sta presečna diskriminacija in presečna pravičnost ter ju prepozna v praksi, prepozna pomen prepleta različnih identitet posameznika in povezane presečne diskriminacije ter pomen obravnave presečnosti za zagotovitev presečne pravičnosti.

You have to finish 2 tasks to get the badge

Tasks

Task no.1

Evidence verified by: one activity organiser

Na zunanji povezavi izpolnite Kviz o presečni diskriminaciji. Odgovore boste našli v objavljenem gradivu.
Kot dokazilo zapišite v odgovor, da ste izpolnili kviz.

Task no.2

Evidence verified by: one activity organiser

﻿
Ljudje hkrati pripadamo različnim družbenim kategorijam, kot so rasa, spol, socialno-ekonomski status, spolna usmerjenost, invalidnost in drugo, ki skupaj vplivajo na naše izkušnje z diskriminacijo in privilegiji. 
Imamo torej različne osebne okoliščine ali identitete.
Presečna diskriminacija se nanaša na razmere, ko se posameznik ali skupina sooča z večkratnimi oblikami diskriminacije hkrati. Opozarja na součinkovanje oziroma prečenje različnih diskriminacij. Te osebne okoliščine, identitete in družbene kategorije se namreč ne seštevajo, pač pa prečijo med seboj, in tako ustvarjajo »novo realnost«. Ta ni preprost seštevek posameznih osebnih okoliščin ali posameznih diskriminacij, pač pa specifična situacija, ki je nastala zaradi součinkovanja osebnih okoliščin in z njimi povezanih diskriminacij.
﻿
Razmisli in zapiši primer presečne diskriminacije, ki si jo doživel_a oz. jo poznaš.

Task no.3

Evidence verified by: one activity organiser

Prepoznate presečnost na spodnji ilustraciji? Zapišite svoje mnenje.
﻿

Skills

#Encouraging young people to reflect and exchange ideas regarding issues such as solidarity, social justice, promoting/protecting human rights, discrimination, dignity and equality

ETS-TR

#Avoids using methods which implicitly reinforce stereotypes and discrimination

#Applying non-formal learning principles in programme design with emphasis on youth-centeredness, transparency, democratic values, participation, empowerment, and social transformation

ESCO

#advocate equality of opportunity in organisations

ESCO

#advocate for human rights

ESCO

#advocate social relationships

ESCO

#arrange youth activities

ETS-TR

#Adopts appropriate behaviour that respects ethical boundaries within a given group of learners

ESCO

#arrange youth programmes

Career and job readiness

Added to playlist (1)

Time to complete: 45 minutes

Organisers

Forum za enakopraven razvoj

Used in playlists

Usposabljanje o presečni diskriminaciji v mladinskem delu (spletno)

Forum za enakopraven razvoj

Created on Ljubljana City of Learning

Badgecraft hosts this platform and develops it together with leading educational organisations. The European Union's programme Erasmus+ granted co-funding for building the first version of this platform. Contact support@badgecraft.eu.