1
NEXT STEP
NEXT STEP
Content
Het traject “Next Step Schools” is een praktijkgericht leer- en ondersteuningsprogramma voor jongeren in de derde graad van het secundair onderwijs (BSO, TSO, OKAN). Het richt zich op het versterken van hun werkattitude, communicatieve vaardigheden en zelfvertrouwen in functie van stages, sollicitaties en de overgang naar de arbeidsmarkt. Via interactieve workshops, persoonlijke coaching en digitale validatie van verworven competenties wil het traject schooluitval voorkomen en jongeren versterken in hun transitie naar werk.
Next Step Schools komt er als antwoord op het wegvallen van de VDAB-schoolcoaches. CAP-City neemt deze rol op zich in samenwerking met scholen, wijkpartners en badgepartners.
Doelgroep en relevantie
De doelgroep bestaat uit jongeren van 16 tot 20 jaar die schoollopen in het BSO, TSO of OKAN. Veel van deze jongeren ervaren drempels bij het vinden of volbrengen van stage, missen sollicitatievaardigheden, of hebben moeite met werkattitudes zoals stiptheid, verantwoordelijkheid en communicatie op de werkvloer.
Voor scholen is de nood aan extra ondersteuning groot, zeker nu VDAB deze dienstverlening stopzet. Dit traject biedt scholen een flexibel en modulair ondersteuningsaanbod dat aansluit bij hun eigen noden en planning. Jongeren krijgen op hun beurt reële leerkansen in een veilige en waarderende leeromgeving.
Opbouw en leerpad
Het traject bestaat uit verschillende modules die scholen naar behoefte kunnen inzetten. Jongeren nemen actief deel aan sessies die gericht zijn op hun persoonlijke groei en voorbereiding op de arbeidsmarkt.
Fasering:
Intake en afstemming met de school – bepaling van noden en modules
Workshops en coaching – themagerichte sessies (zie hieronder)
Follow-up & skillsvalidatie – opvolggesprekken, badge-uitreiking en terugkoppeling naar school
Voorbeelden van modules:
Stage Start – verwachtingen, gedrag, werkattitude
Solliciteren – cv, motivatiebrief, sollicitatiegesprek oefenen
Communicatie op de werkvloer – assertiviteit, omgaan met feedback en hiërarchie
Taal & Werk – werkvloercommunicatie voor anderstaligen
Talentontwikkeling – talentverkenning en badgeontwikkeling in samenwerking met Antwerp City of Learning
Elke deelnemer krijgt individuele opvolging en werkt naar een digitaal portfolio dat de verworven competenties zichtbaar maakt. We trachten hiervoor een samenwerking aan te gaan met Stad Antwerpen, meer bepaald het CompetentiePaspoort opdat deze ‘badges’ erkent kunnen worden.
Kerncompetenties en leerdoelen
Je leert punctualiteit, verantwoordelijk gedrag en inzet in een werkomgeving.
Sollicitatievaardigheden
Je leert jezelf voorstellen, een cv opstellen en sollicitatiegesprekken voeren.
Communicatie
Je oefent in duidelijke, respectvolle communicatie en feedback geven/ontvangen.
Zelfvertrouwen
Je ontdekt je sterktes en leert omgaan met nieuwe situaties en verwachtingen.
Samenwerken
Je werkt samen in kleine teams en leert taken verdelen en afstemmen.
Maatschappelijke participatie
Je bereidt je voor op actieve deelname aan werk of stage en toont je groei in evaluatiemomenten.
Erkenning en zichtbaarheid
Elke jongere krijgt een digitaal groeiverslag en open badges via Antwerp City of Learning. Deze badges worden erkend volgens de Europese Open Badge-standaarden en kunnen geïntegreerd worden in bestaande portfolio’s, gebruikt worden voor sollicitaties of gekoppeld worden aan leer- of werktrajecten.
CAP-City onderzoekt daarnaast samen met Stad Antwerpen de mogelijkheid om dit aanbod structureel te koppelen aan het Antwerps Competentiepaspoort, zodat de trajecten ook formeel erkend en overdraagbaar worden binnen het stedelijk en Vlaams competentiebeleid.
Meerwaarde
Next Step Schools biedt een concreet en direct inzetbaar alternatief voor de vroegere VDAB-coaching. Het traject is modulair, laagdrempelig en afgestemd op de realiteit van de klasvloer. Scholen krijgen ondersteuning op maat, en jongeren worden versterkt in hun persoonlijke en professionele groei. De aanpak is overdraagbaar en schaalbaar naar andere steden of onderwijscontexten. Bovendien wordt de opgebouwde methodiek gedeeld via draaiboeken en good practices.
‘Next Step Schools’ toont dat preventie van schooluitval werkt wanneer scholen ondersteund worden met een flexibel, waarderend en praktijkgericht leertraject.
Get activity badge
NEXT STEP Get this badge
Kerncompetenties en leerdoelen
Werkattitude: Je leert punctualiteit, verantwoordelijk gedrag en inzet in een werkomgeving.
Sollicitatievaardigheden: Je leert jezelf voorstellen, een cv opstellen en sollicitatiegesprekken voeren.
Communicatie: Je oefent in duidelijke, respectvolle communicatie en feedback geven/ontvangen.
Zelfvertrouwen: Je ontdekt je sterktes en leert omgaan met nieuwe situaties en verwachtingen.
Samenwerken: Je werkt samen in kleine teams en leert taken verdelen en afstemmen.
Maatschappelijke participatie: Je bereidt je voor op actieve deelname aan werk of stage en toont je groei in evaluatiemomenten.
Tasks
Task no.1
Issued by organiser or scanning QR code
Participate in activity
Organisers
CAP-City
Awero not-for-profit organisation manages this platform and develops it together with leading educational organisations. The European Union's programme Erasmus+ granted co-funding for building the first version of this platform. Contact support@awero.org.
Change to another language: