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Game On: Modelos metodológicos en procesos de diseño de juegos
Game On: Modelos metodológicos en procesos de diseño de juegos
Contenido
Esta learning playlist te ayudará a familiarizarse con los modelos metodológicos que podrían usarse en un proceso de diseño de juegos. Estos modelos metodológicos se desarrollaron durante la fase de mapeo de buenas prácticas de GameOn. Para ello preguntamos a 23 expertos en facilitación de diseño de juegos y entrevistamos extensamente a 10 de ellos en la serie de podcasts "Desarrollo el diseño de juegos", donde conocimos más sobre los diferentes enfoques utilizados en el viaje de diseño de juegos.
Completa las actividades de la lista para aprender sobre:
- Modelos metodológicos que podrían ser utilizados en un proceso de diseño de juegos.
- Distintos juegos educativos desarrollados según uno de los modelos presentados.
- Posibles modelos que podrían utilizarse en tu entorno con tu grupo.
Comience viendo este video introductorio:
El partenariado internacional "Game On" ha creado esta learning playlist para promover la inclusión, la participación y el pensamiento crítico a través del diseño de juegos. Más información sobre el partenariado aquí.
Expert partners:
Nexes (ES) – lead partner, Idealúdica (ES), Universitat de Barcelona (ES), BalkanIdea Novi Sad (SR), Nectarus (LT), Associazione Interculturale NUR (IT).
Co-financiado por el Erasmus+ Programme de la Unión Europea.
Actividades a realizar
Complete las siguientes actividades, gane insignias y verá el progreso de su lista de reproducción actualizada
Contenido
Por lo general, el proceso formativo se practica en entornos de educación no formal. Los jóvenes se suman al diseño de uno o más prototipos de juegos. El proyecto no incluye la etapa de difusión y multiplicación.
El objetivo principal es aprender y experimentar con el proceso de diseño del juego.
Siguiendo un enfoque formativo, los jóvenes se involucran en las siguientes etapas de diseño del juego:
El diseño de juego formativo tiene sus propias características, explicadas a continuación.
Proceso
Por lo general, los jóvenes se involucran en el trabajo colaborativo a través de un proceso de participación guiada y planificada. Los participantes tienen un profundo interés en aprender a crear un juego que puedan usar en el futuro.
Cada pequeño grupo crea un juego diferente, generalmente en una versión prototipo. En muchos casos, se pierden una fase de prueba más extendida y no se centran en la difusión del juego.
Tal enfoque de diseño de juegos tiene un tiempo limitado y estructurado, normalmente de 8 días a 9 meses, dependiendo de la estructura del proyecto.
Participantes
Según la temática del proyecto participan jóvenes de diversos perfiles.
Otros actores
Los trabajadores juveniles que trabajan en organizaciones no gubernamentales y los capacitadores expertos facilitan el proceso.
Estructura
Por lo general, el diseño de juegos formativos ofrece cursos de capacitación donde se inscriben jóvenes con un interés particular en el tema, el potencial de los juegos como recursos o en el proceso de diseño de juegos.
Facilitación y apoyo al grupo
Los facilitadores de grupo y los capacitadores expertos facilitan sesiones de capacitación específicas.
Competencias
Estas son algunas competencias personales, sociales y cívicas que los jóvenes pueden desarrollar en proyectos de diseño de juegos formativos.
Ejemplos
Esta actividad forma parte del proyecto internacional Game On, que pretende promover la inclusión, la participación y el pensamiento crítico a través del diseño de juegos. Más información sobre el partenariado aquí.
Socios expertos del proyecto:
Nexes (ES) – lead partner, Idealúdica (ES), Universitat de Barcelona (ES), BalkanIdea Novi Sad (SR), Nectarus (LT), Associazione Interculturale NUR (IT).
Co-financiado por el Erasmus+ Programme de la Unión Europea.
Material
Consigue la insignia de actividad
Game On MeMos: modelo formativo Consigue esta insignia
Los propietarios de esta insignia aprendieron sobre el modelo de diseño de juegos formativo y reflexionaron sobre las prácticas de diseño de juegos existentes y su propia experiencia.
La evidencia de completar esta actividad está incluida en la credencial y fue revisada y verificada por los organizadores.
Esta actividad forma parte del proyecto internacional Game On, que pretende promover la inclusión, la participación y el pensamiento crítico a través del diseño de juegos. Más información sobre el partenariado aquí.
Socios expertos del proyecto:
Nexes (ES) – lead partner, Idealúdica (ES), Universitat de Barcelona (ES), BalkanIdea Novi Sad (SR), Nectarus (LT), Associazione Interculturale NUR (IT).
Co-financiado por el Erasmus+ Programme de la Unión Europea.
Tareas
Tarea no.1
Evidencia verificada por: auto aprobación
Comparte tus opiniones sobre las siguientes preguntas para ganar la insignia de actividad:
- ¿Qué elementos del modelo Transformativo has descubierto?
- ¿Se podría utilizar este modelo de diseño de juegos en tu trabajo educativo con tu grupo?
Actividades: 7
Iniciado: 41
Lista de reproducción completada: 1
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Organizadores
GameOn - Game Design for Inclusion
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Badgecraft alberga esta plataforma y la desarrolla junto con organizaciones líderes educativas. El consorcio Europeo desarrolla esta plataforma con la cofinanciación del programa Erasmus+ de la Unión Europea.
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