4
Initiatie Virtual Reality
Initiatie Virtual Reality
Content
Virtual Reality opent de deur naar nieuwe manieren van leren, ontdekken en samenwerken. In deze initiatiesessie maak je op een laagdrempelige en speelse manier kennis met VR — niet als iets technisch of ingewikkelds, maar als een ervaring die je stap voor stap mag verkennen, op je eigen tempo.
Je ontdekt wat VR is, wat je ermee kan doen en vooral: wat het met jou doet. Hoe voelt het om in een andere wereld te staan? Word je er rustig van, of net actiever? En waar liggen jouw grenzen? Er is ruimte om te proberen, te lachen, vragen te stellen en ook om even te pauzeren wanneer dat nodig is.
Deze sessie draait niet om presteren, maar om ontdekken en ervaren. Samen zoeken we uit hoe Virtual Reality kan ingezet worden om te leren, samen te werken, te ontspannen en creatief te zijn — leren buiten de lijnen, zonder drempels.
1. Welkom in Virtual Reality
Wat je doet:
Je start met een rustige introductie: wat is VR, hoe werkt een VR-bril en wat mag je verwachten van de sessie. Er is ruimte om vragen te stellen en duidelijke afspraken rond veiligheid en prikkels.
Skills: digitale basisvaardigheden, zelfzorg, zelfsturing.
2. Wat weten we al over VR?
Wat je doet:
In groep ga je in gesprek over eerdere ervaringen met VR. Samen ontdek je de verschillende toepassingen: leren, ontmoeten, samenwerken, ontspannen en oefenen.
Skills: communicatie, kritisch denken, actief luisteren.
3. Creatief samenwerken in VR – VR Pictionary
Wat je doet:
Eén jongere tekent in een virtuele omgeving, de anderen raden mee. Je ontdekt hoe je kan communiceren en samenwerken in een digitale ruimte.
Skills: samenwerken, creatief denken, communicatie.
4. Nieuwe werelden verkennen – VR Space Experience
Wat je doet:
Je verkent een virtuele omgeving (zoals de ruimte) en leert beschrijven wat je ziet en voelt. De groep kijkt mee en stelt vragen.
Skills: waarnemen, verwoorden, nieuwsgierigheid, reflectie.
5. Actie en focus – Muziek & beweging in VR
Wat je doet:
Via een actieve VR-ervaring ontdek je hoe ritme, beweging en concentratie samenkomen. Er is aandacht voor pauzes en grenzen aangeven.
Skills: focus, lichaamsbewustzijn, doorzettingsvermogen.
6. Reflectie: wat doet VR met mij?
Wat je doet:
Je staat stil bij je ervaring:
Wat vond je leuk of net moeilijk?
Wat deed VR met je lichaam en hoofd?
Waar zou jij VR voor willen gebruiken?
Skills: zelfreflectie, feedback geven, zelfbewustzijn.
Activities: 3
Started: 1
Completed playlist: 0
Time to complete: 45 minute
Share:
Organisers
CAP-City
Awero not-for-profit organisation manages this platform and develops it together with leading educational organisations. The European Union's programme Erasmus+ granted co-funding for building the first version of this platform. Contact support@awero.org.
Discover
Change to another language: