GameOn: Corso pilota Cagliari

Apie

Questa playlist segue passo-passo i partecipanti del corso di formazione pilota sul game design inclusivo organizzato a Cagliari dall'Associazione Interculturale Nur nell'ambito del progetto Erasmus+ Game On.
﻿
Il corso si è sviluppato in 5 giornate di formazione + un incontro di presentazione, secondo questa struttura:
4 febbraio 2022: presentazione dei corsi di formazione del progetto Game On
25-26 febbraio 2022: formazione in presenza a Cagliari
4 marzo 2022: prima sessione online di formazione
11 marzo 2022: seconda sessione online di formazione
18 marzo 2022: incontro finale di valutazione e chiusura del corso.
﻿
﻿Alcuni dei temi affrontati durante il corso e sui quali abbiamo riflettuto insieme sono:
l'educazione non-formale e come applicarne i metodi al game design;
usare il gioco come strumento educativo e usare il game design come strumento educativo;
le competenze essenziali per il game designer;
la creazione di un prototipo, i playtest e l'importanza della valutazione;
le competenze necessarie per un facilitatore di processi di game design;
l'inclusione sociale, cos'è e come favorirla attraverso il game design;
casi studio e spunti di riflessione: i nostri MeMos (Modelli Metodologici sul game design inclusivo).
﻿
﻿
Questo progetto è co-finanziato dal programma Erasmus+ dell'Unione Europea.

Baigti renginius

Atlikite šias veiklas, gaukite ženkliukus ir pamatysite grojaraščio progresą

Game On: presentazione corsi di formazione

Neprivaloma

1 valanda 30 minučių

Peržiūrėti visą veiklą

GameOn: Cagliari - corso di formazione

Privaloma

5 dienos

Peržiūrėti visą veiklą

GameOn: Valutazione finale corsi di formazione

Privaloma

1 valanda 30 minučių

Peržiūrėti visą veiklą

Apie

Hai partecipato a uno dei due corsi di formazione pilota sul game design come strumento inclusivo, organizzati dall'Associazione Interculturale Nur nell'ambito del progetto Erasmus+ Game On?
﻿
In quest'ultimo incontro online, dedicato ai partecipanti del corso dell'Isola d'Elba (18-19 febbraio, 23 febbraio, 7 marzo 2022) e del corso di Cagliari (25-26 febbraio, 4 marzo e 11 marzo 2022), valuteremo insieme l'intera esperienza di formazione per analizzarne i contenuti, i metodi e le modalità, e raccoglieremo i vostri suggerimenti per migliorare la nostra metodologia e rispondere alla domanda che ci ha accompagnati per tutto il corso: può il game design, ovvero il processo di creazione di nuovi giochi, essere utilizzato come strumento educativo volto a promuovere l'inclusione sociale tra i giovani? E qual è il metodo migliore per applicarlo nel proprio contesto lavorativo e sociale?
﻿
I due corsi si sono sviluppati secondo la stessa struttura, con due giornate di formazione residenziali o in presenza ed altri due incontri di formazione online a distanza. Quest'ultimo incontro di valutazione, comune a entrambi i gruppi, è parte integrante dei moduli di formazione e va a chiudere l'intero percorso.
﻿
Alcuni dei temi affrontati durante il corso e sui quali rifletteremo insieme sono:
l'educazione non-formale e come applicarne i metodi al game design;
usare il gioco come strumento educativo e usare il game design come strumento educativo;
le competenze essenziali per il game designer;
la creazione di un prototipo, i playtest e l'importanza della valutazione;
le competenze necessarie per un facilitatore di processi di game design;
l'inclusione sociale, cos'è e come favorirla attraverso il game design;
casi studio e spunti di riflessione: i nostri MeMos (Modelli Metodologici sul game design inclusivo).
﻿
Questo progetto è co-finanziato dal programma Erasmus+ dell'Unione Europea.

Gauk veiklos ženkliuką

GameOn: Valutazione finale Gauk šį ženkliuką

Il possessore di questo badge ha partecipato il 18 marzo 2022 all'incontro finale di valutazione dei corsi di formazione organizzati dall'Associazione Interculturale Nur a Rio Marina, presso l'Isola d'Elba e a Cagliari nell'ambito del progetto Erasmus+ Game On.
﻿
L'incontro chiude i due corsi pilota dedicati a insegnanti, formatori, youth worker e operatori socio-culturali e realizzati per affrontare il tema del game design, ovvero il processo di creazione di nuovi giochi, utilizzato come strumento educativo volto a promuovere l'inclusione sociale soprattutto tra i giovani.
﻿
Durante l'incontro online i partecipanti hanno avuto modo di valutare l'intera esperienza e chiudere il percorso. I temi affrontati durante il corso sono:
l'educazione non-formale e come applicarne i metodi al game design;
usare il gioco come strumento educativo e usare il game design come strumento educativo;
le competenze essenziali per il game designer;
la creazione di un prototipo, i playtest e l'importanza della valutazione;
le competenze necessarie per un facilitatore di processi di game design;
l'inclusione sociale, cos'è e come favorirla attraverso il game design;
casi studio e spunti di riflessione: i nostri MeMos (Modelli Metodologici sul game design inclusivo).
﻿
Questo progetto è co-finanziato dal programma Erasmus+ dell'Unione Europea.

Užduotys

Užduotis nr.1

Išduoda organizatorius arba nuskaitant QR kodą

Partecipa all'incontro online.

Įgūdžiai

ESCO

#bendruomenės švietimas

ESCO

#vykdyti lošimų veiklą

ESCO

#nustatyti mokymo poreikius

ESCO

#dirbti grupėje

ESCO

#vertinti mokymą

ESCO

#universalieji gebėjimai, kompetencija

ESCO

#dirbti didinant socialinę įtrauktį

ESCO

#saugoti sveikatą ir gerovę naudojantis skaitmeninėmis technologijomis

Renginiai: 3

Pradėta: 4

Pabaigė grojaraštį: 4

Laikas pabaigti: 5 dienos 3 valandos

Dalintis:

Organizatoriai

Associazione Interculturale NUR

Badgecraft palaiko šią platformą ir plėtoja ją kartu su pagrindinėmis švietimo organizacijomis. Europos Sąjungos programa Erasmus+ dalinai finansavo pirmosios platformos versijos sukūrimą. Susisiekite su mumis support@badgecraft.eu.