Apie
Grojaraščiai
Visos veiklos
Prisijungti
Registruotis
6

Usposabljanje o presečni diskriminaciji v mladinskem delu (spletno)

Prisijungti
ApžvalgaŽenkliukai

Usposabljanje o presečni diskriminaciji v mladinskem delu (spletno)

Prisijungti

Apie

Spletno usposabljanje o presečni diskriminaciji v mladinskem delu vključuje 5 sklopov, ki obravnavajo:
- stereotipe, moč in diskriminacijo,
- enakost spolov in diskriminacijo na podlagi spola,
- rasizem in etnično diskriminacijo,
- presečno diskriminacijo ter
- naslavljanje presečne diskriminacije v mladinskem delu.

Glavni namen usposabljanja je spoznati pomembnost in načine naslavljanja presečne diskriminacije in presečne pravičnosti v mladinskem delu ter usvojiti veščine za ustvarjanje varnega okolja za mlade.

Poleg tega je namen usposabljanja spoznati izraze in koncepte:
- s področja stereotipov in predsodkov ter na njih osnovanih vrst diskriminacije,
- s področja enakosti spolov, seksizma in homofobije,
- s področja »rase« in rasizma ter etnične skupnosti in etnične diskriminacije,
- s področja presečnosti.

Vsebina usposabljanja je nastala na podlagi proučevanja področja presečne diskriminacije, s poudarkom na presečnosti spola, rase in etnične pripadnosti, na podlagi pregleda poznavanja področja med mladimi in mladinskimi delavkami_ci v 3 državah (Slovenija, Italija, Romunija) ter gradiv in orodij na področju presečne, večkratne diskriminacije. Presečna diskriminacija je šibko prepoznana in obravnavana, zato se mladinske_i delavke_ci pri svojem delu soočajo z izzivi, kako delovati presečno in vključevati to prizmo na vseh področjih delovanja. Presečna diskriminacija se nanaša na razmere, ko se posameznik ali skupina sooča z večkratnimi oblikami diskriminacije hkrati.

Vsebino spletnega usposabljanja Presečna diskriminacija v mladinskem delu je pripravil Forum za enakopraven razvoj v sodelovanju s projektnimi partnerji Zavod Global, Nosotras Onlus in Asociatia Pro Democratia v sklopu projekta Erasmus+. Več o projektu na spletni strani Na stičišču neenakosti/diskriminacij.
Financirala Evropska unija. Vendar so izražena stališča in mnenja zgolj stališča in mnenja avtorjev_ic in ne odražajo nujno stališč in mnenj Evropske unije ali Nacionalne agencije. Zanje ne moreta biti odgovorna niti Evropska unija niti Nacionalna agencija.

Baigti renginius

Atlikite šias veiklas, gaukite ženkliukus ir pamatysite grojaraščio progresą
Stereotipi, moč in diskriminacija
Privaloma
45 minutės
Peržiūrėti visą veiklą

Įgūdžiai

#Skatinti jaunimą reflektuoti ir keistis idėjomis tokiais klausimais kaip solidarumas, socialinis teisingumas, žmogaus teisių gynimas/skatinimas, diskriminacija, orumas ir lygybė
#Skatinti jaunimą reflektuoti apie savo tapatybę ir susijusius elementus
#Skatina jaunimo ryšius grupės viduje, su kitais ir su turinčiais galią asmeninimis ar organizacijomis
ETS-TR
#Avoids using methods which implicitly reinforce stereotypes and discrimination
#Atsižvelgti į neformaliojo ugdymo principus ir juos taikyti kuriant programą, ypatingą dėmesį skiriant „jaunimo orientacijai“, „skaidrumui“, „demokratinėms vertybėms“, „dalyvavimui“, „įgalinimui“ ir „socialinei transformacijai“
ESCO
#advocate equality of opportunity in organisations
ESCO
#advocate for human rights
ESCO
#advocate social relationships
ESCO
#arrange youth activities
ESCO
#arrange youth programmes
ETS-TR
#Adopts appropriate behaviour that respects ethical boundaries within a given group of learners
#Skatinti jaunimą reflektuoti ir keistis idėjomis tokiais klausimais kaip solidarumas, socialinis teisingumas, žmogaus teisių gynimas/skatinimas, diskriminacija, orumas ir lygybė
ETS-TR
#Avoids using methods which implicitly reinforce stereotypes and discrimination
#Atsižvelgti į neformaliojo ugdymo principus ir juos taikyti kuriant programą, ypatingą dėmesį skiriant „jaunimo orientacijai“, „skaidrumui“, „demokratinėms vertybėms“, „dalyvavimui“, „įgalinimui“ ir „socialinei transformacijai“
ESCO
#advocate equality of opportunity in organisations
ESCO
#advocate for human rights
ESCO
#advocate social relationships
ESCO
#arrange youth activities
ETS-TR
#Adopts appropriate behaviour that respects ethical boundaries within a given group of learners
ESCO
#develop youth programmes
#Skatinti jaunimą reflektuoti ir keistis idėjomis tokiais klausimais kaip solidarumas, socialinis teisingumas, žmogaus teisių gynimas/skatinimas, diskriminacija, orumas ir lygybė
ETS-TR
#Avoids using methods which implicitly reinforce stereotypes and discrimination
#Atsižvelgti į neformaliojo ugdymo principus ir juos taikyti kuriant programą, ypatingą dėmesį skiriant „jaunimo orientacijai“, „skaidrumui“, „demokratinėms vertybėms“, „dalyvavimui“, „įgalinimui“ ir „socialinei transformacijai“
ESCO
#advocate equality of opportunity in organisations
ESCO
#advocate for human rights
ESCO
#advocate social relationships
ESCO
#arrange youth activities
ETS-TR
#Adopts appropriate behaviour that respects ethical boundaries within a given group of learners
#Skatinti jaunimą reflektuoti ir keistis idėjomis tokiais klausimais kaip solidarumas, socialinis teisingumas, žmogaus teisių gynimas/skatinimas, diskriminacija, orumas ir lygybė
ETS-TR
#Avoids using methods which implicitly reinforce stereotypes and discrimination
#Atsižvelgti į neformaliojo ugdymo principus ir juos taikyti kuriant programą, ypatingą dėmesį skiriant „jaunimo orientacijai“, „skaidrumui“, „demokratinėms vertybėms“, „dalyvavimui“, „įgalinimui“ ir „socialinei transformacijai“
ESCO
#advocate for human rights
ESCO
#advocate social relationships
ESCO
#arrange youth activities
ETS-TR
#Adopts appropriate behaviour that respects ethical boundaries within a given group of learners
ESCO
#arrange youth programmes
#Skatinti jaunimą reflektuoti ir keistis idėjomis tokiais klausimais kaip solidarumas, socialinis teisingumas, žmogaus teisių gynimas/skatinimas, diskriminacija, orumas ir lygybė
ETS-TR
#Avoids using methods which implicitly reinforce stereotypes and discrimination
#Atsižvelgti į neformaliojo ugdymo principus ir juos taikyti kuriant programą, ypatingą dėmesį skiriant „jaunimo orientacijai“, „skaidrumui“, „demokratinėms vertybėms“, „dalyvavimui“, „įgalinimui“ ir „socialinei transformacijai“
ESCO
#advocate equality of opportunity in organisations
ESCO
#advocate for human rights
ESCO
#advocate social relationships
ESCO
#arrange youth activities
ETS-TR
#Adopts appropriate behaviour that respects ethical boundaries within a given group of learners
ESCO
#arrange youth programmes
#Skatinti jaunimą reflektuoti ir keistis idėjomis tokiais klausimais kaip solidarumas, socialinis teisingumas, žmogaus teisių gynimas/skatinimas, diskriminacija, orumas ir lygybė
ETS-TR
#Avoids using methods which implicitly reinforce stereotypes and discrimination
#Atsižvelgti į neformaliojo ugdymo principus ir juos taikyti kuriant programą, ypatingą dėmesį skiriant „jaunimo orientacijai“, „skaidrumui“, „demokratinėms vertybėms“, „dalyvavimui“, „įgalinimui“ ir „socialinei transformacijai“
ESCO
#advocate equality of opportunity in organisations
ESCO
#advocate for human rights
ESCO
#advocate social relationships
ESCO
#arrange youth activities
ESCO
#arrange youth programmes
ETS-TR
#Adopts appropriate behaviour that respects ethical boundaries within a given group of learners
Renginiai: 5
Pradėta: 6
Pabaigė grojaraštį: 1
Laikas pabaigti: 4 valandos 30 minučių
Dalintis:

Organizatoriai

Forum za enakopraven razvoj
Badgecraft palaiko šią platformą ir plėtoja ją kartu su pagrindinėmis švietimo organizacijomis. Europos Sąjungos programa Erasmus+ dalinai finansavo pirmosios platformos versijos sukūrimą. Susisiekite su mumis support@badgecraft.eu.
Platforma
Apie
Tinklaraštis
DUK
Kontaktai
Platform costs
Teisiniai
Privatumo politika
Duomenų apsauga
Naudojimosi taisyklės
Atrask
Žemėlapis
Skaitmeniniai Atviri Ženkliukai
Besimokantys miestai
Pakeisti į kitą kalbą:
English
Lietuvių
Deutsch
Eesti
Española
Nederlands
Русский
Slovenščina
Italiano
Ελληνικά
Română
Français
Suomi
Portugues
Portugues (Brasil)
Norsk
Српски
Papiamentu
Беларускі
PradinisVeiklosGrojaraščiai