8
NEXT STEP - Samen tegen schooluitval
NEXT STEP - Samen tegen schooluitval
Par
Korte beschrijving
Next Step is een onderdeel van het bredere Leren Buiten De Lijnen -project van CAP-City vzw, dat scholen ondersteunt in hun aanpak van schooluitval, motivatieverlies en toeleiding naar werk.
Het traject biedt scholen een concreet en praktijkgericht ondersteuningsaanbod om jongeren sterker te maken in hun overgang van school naar arbeidsmarkt.
Via interactieve trainingen, coaching en reflectiemomenten leren jongeren groeien in werkattitude, communicatie, zelfvertrouwen en samenwerking precies de vaardigheden die nodig zijn om succesvol te functioneren tijdens stages en in de eerste werkervaringen.
Tegelijk krijgen scholen de tools, begeleiding en expertise om deze leerprocessen duurzaam in hun werking te verankeren.
CAP-City werkt hiervoor samen met leerkrachten, trajectbegeleiders en externe partners, zodat leren niet stopt aan de schoolpoort, maar verder leeft in de praktijk.
Doorheen het traject verzamelen jongeren Open Badges via Antwerp City of Learning — digitale certificaten die tonen welke competenties ze hebben ontwikkeld.
Scholen krijgen zo een zichtbaar instrument om de groei van hun leerlingen te erkennen én te communiceren naar ouders, werkgevers en vervolgtrajecten.
“We geloven dat leren pas echt werkt wanneer jongeren én scholen samen groeien in vertrouwen, verbinding en verantwoordelijkheid.”
👥 Doelgroep
- Scholen (BSO, TSO, OKAN) die willen samenwerken rond het versterken van hun leerlingen in de overgang van school naar werk, en actief inzetten op preventie van schooluitval.
Ze krijgen ondersteuning in het uitbouwen van trajecten op maat, inclusief draaiboeken, coaching en badge-ontwikkeling.
- Jongeren van 16 tot 20 jaar die deelnemen aan deze trajecten binnen hun schoolcontext.
Ze werken aan hun motivatie, werkattitude, communicatievaardigheden en zelfvertrouwen, met begeleiding van CAP-City-coaches en hun schoolteam.
Het traject is flexibel, laagdrempelig en afgestemd op de realiteit van de klasvloer.
De aanpak is positief, waarderend en toekomstgericht: we vertrekken vanuit talenten, niet vanuit tekortkomingen.
🧭 Doel van het traject
Deze playlist ondersteunt scholen en jongeren om samen te werken aan:
- het voorkomen van schooluitval via positieve, praktijkgerichte leertrajecten;
- het versterken van werkattitude, motivatie en zelfvertrouwen bij leerlingen;
- het ontwikkelen van sollicitatie- en stagevaardigheden;
- het stimuleren van communicatie en samenwerking in reële contexten;
- het bieden van structurele coaching aan scholen;
- het zichtbaar maken van leerresultaten via Open Badges, gekoppeld aan het Antwerps Competentiepaspoort.
Elke stap brengt jongeren dichter bij duurzame tewerkstelling én helpt scholen een sterker beleid te voeren rond oriëntering, motivatie en gelijke kansen.
📘 Opbouw – Activiteiten in deze playlist
1️⃣ Stage Start – Jouw eerste stap naar de werkvloer
Je ontdekt wat er van jou verwacht wordt op stage of in een werkomgeving.
Je leert omgaan met afspraken, verantwoordelijkheid nemen en professioneel communiceren.
👉 Vaardigheden: werkattitude, verantwoordelijkheid, communicatie, zelfreflectie.
2️⃣ Solliciteren – Laat zien wat je kunt
Je leert hoe je jezelf positief voorstelt: een cv schrijven, motivatiebrief opstellen en een sollicitatiegesprek oefenen.
Samen bekijken we hoe jij jouw sterke punten zichtbaar maakt.
👉 Vaardigheden: zelfpresentatie, communicatie, digitale vaardigheden, zelfvertrouwen.
3️⃣ Communicatie op de werkvloer – Samen sterk
Via rollenspellen en groepsopdrachten oefen je hoe je duidelijk communiceert, samenwerkt en met feedback omgaat.
👉 Vaardigheden: communicatie, samenwerken, assertiviteit, omgaan met feedback.
4️⃣ Taal & Werk – Sterk in communicatie, ook als taal een uitdaging is
Voor wie extra ondersteuning wil bij werktaal of Nederlands. Je oefent woorden en zinnen die je op de werkvloer nodig hebt.
👉 Vaardigheden: taalvaardigheid, luistervaardigheid, beroepsgerichte communicatie.
5️⃣ Talentontwikkeling – Ontdek wat jij in huis hebt
Je gaat op ontdekkingstocht naar je eigen talenten en interesses.
Samen met je coach bouw je aan een persoonlijk groeiverhaal dat zichtbaar wordt via een Open Badge.
👉 Vaardigheden: zelfinzicht, zelfsturing, initiatief nemen, groei-mindset.
6️⃣ Reflectie & badges ontvangen – Mijn Next Step
Tijdens het slotmoment blik je terug op je traject: wat heb je geleerd, hoe ben je gegroeid en wat neem je mee naar de toekomst?
Je ontvangt je Open Badges als bewijs van jouw inzet en competenties.
👉 Vaardigheden: reflectie, zelfbewustzijn, toekomstplanning.
💬 Reflectiemoment / afsluiting
Tijdens het afsluitmoment tonen jongeren op hun manier wat ze hebben geleerd — via presentatie, portfolio of creatieve vorm.
Scholen en coaches reflecteren samen over hun samenwerking: wat werkte goed, waar zagen ze groei, en hoe kunnen ze de aanpak verder integreren?
De inzet van elke deelnemer wordt beloond met digitale Open Badges, officiële certificaten die tonen wat er geleerd en bereikt werd — zowel voor jongeren als voor de schoolcontext.
“In dit traject ontdek je dat leren ook buiten de lijnen kan.
Door te doen, te reflecteren en samen te werken, groeien jongeren én scholen in veerkracht, motivatie en verbinding.”
🌱 Verwante vaardigheden
- Werkattitude
- Communicatie
- Samenwerken
- Zelfsturing
- Zelfvertrouwen
- Verantwoordelijkheid nemen
- Initiatief nemen
- Taalvaardigheid
- Reflectie
- Coaching & begeleiding
- Schoolcoöperatie en preventie van schooluitval
Activities to complete
Complete the following activities, earn badges and you will see your playlist progress updated
Par
Korte introductie
In deze activiteit ga je op ontdekkingstocht in jezelf. Wie ben jij, los van punten, rapporten of wat anderen van je verwachten? Wat kan je goed, wat vind je belangrijk en waar droom je stiekem van? Samen zoeken we naar jouw talenten, interesses en waarden, en vertalen we die naar haalbare doelen voor je toekomst: stage, werk, opleiding of een andere volgende stap.
Leerdoelen / Vaardigheden
In deze activiteit werk je o.a. aan:
Zelfkennis – beter begrijpen wie je bent, waar je sterk in bent en wat bij je past.
Zelfvertrouwen – leren zien dat je meer kan dan je misschien denkt.
Zelfsturing – je eigen doelen leren verwoorden en richting geven aan je traject.
Reflectie – stilstaan bij je ervaringen en eruit leren.
Communicatie – je verhaal durven delen en je talenten leren benoemen.
Toekomstoriëntatie – nadenken over mogelijke beroepen, opleidingen of ervaringen die bij jou kunnen passen.
Werkwijze
We werken stap voor stap en in een veilige sfeer, individueel en/of in kleine groep.
1. Check-in: jouw verhaal tot nu toe
We starten met een kort gesprek of oefening: “Wie ben jij in drie woorden?”, “Wat is iets waar je trots op bent?”, “Wat weten mensen vaak niet over jou?”.
Er is ruimte om te delen wat voor jou moeilijk of net belangrijk is geweest in school, vrije tijd, thuis of werk.
2. Talenten in beeld brengen
Met talentenkaarten, voorbeelden, foto’s of situaties gaan we op zoek naar wat jij van nature goed kan.
We kijken niet alleen naar school, maar ook naar hobby’s, zorg voor familie, online skills, creativiteit, klussen, gamen, helpen, organiseren…
De groep en/of begeleider geeft je ook feedback: welke kwaliteiten zien zij bij jou?
3. Dromen & mogelijkheden verkennen
Je denkt na over vragen zoals: “Als alles mogelijk was, wat zou je dan doen?”, “Waar word jij enthousiast van?”, “Wat zou je graag nog eens proberen?”.
We koppelen jouw dromen aan echte mogelijkheden: beroepen, sectoren, opleidingen, stages, vrijwilligerswerk of projecten.
4. Wat is voor mij belangrijk? (waarden)
Via eenvoudige oefeningen ontdek je wat jij belangrijk vindt in werk en leven: zekerheid, vrijheid, mensen helpen, iets creëren, structuur, afwisseling…
We leggen de link tussen jouw waarden en mogelijke werkomgevingen: wat past bij jou, wat eerder niet?
5. Van dromen naar doelen
Je kiest 1–3 dingen waar je de komende tijd aan wil werken: bv. “Ik wil ontdekken of werken met kinderen iets voor mij is”, “Ik wil leren met meer mensen praten”, “Ik wil een eerste werkervaring proberen”.
We formuleren samen concrete en haalbare doelen: niet “Ik moet mijn leven op orde krijgen”, maar bv. “Ik ga één stageplek verkennen” of “Ik ga één gesprek plannen met iemand uit een beroep dat mij interesseert.”
6. Mijn persoonlijke groeiprofiel
Je bundelt jouw talenten, interesses, waarden en doelen in een kort profiel (op papier of digitaal).
Dit groeiprofiel kan later gebruikt worden bij andere activiteiten, gesprekken met school, trajectbegeleiders of werkgevers.
Reflectievragen
Aan het einde van de activiteit denk je na over vragen zoals:
Welke talenten herken ik nu bij mezelf die ik vroeger niet zo zag?
Wat heb ik ontdekt over wat mij energie geeft of juist leegzuigt?
Welke droom of richting spreekt mij het meest aan op dit moment?
Welke kleine volgende stap past bij mijn doelen (bv. gesprek, infobeurs, stage, proefdag, vrijwilligerswerk)?
Wie kan mij helpen om deze stap ook écht te zetten?
Je inzet in deze activiteit kan gekoppeld worden aan een Open Badge op Antwerp City of Learning. Die badge toont dat jij bewust hebt gewerkt aan zelfkennis, talentontdekking en het formuleren van persoonlijke doelen – een belangrijke basis voor je verdere traject binnen Next Step en daarbuiten.
Get activity badge
Communicatie op de werkvloer – Samen sterk Get this badge
Communicatie op de werkvloer – Samen sterk
Uzdevumi
Task no.1
Issued by organiser or scanning QR code
Participate in activity
Activities: 7
Started: 1
Completed playlist: 0
Time to complete: 8 hours 15 minutes
Share:
Organizētāji
CAP-City
Badgecraft vada tīmekļa infrastruktūru mācību pilsētām un reģioniem. Eiropas konsorcijs palīdz attīstīties platformai ar līdzfinansējumu ES programmā Erasmus+
Platforma
Mainīt valodu: