4
Virtual Meeting
Virtual Meeting
Par
Tijdens deze playlist ontdekken jongeren stap voor stap hoe ze Virtual Reality kunnen gebruiken om met elkaar in contact te komen, samen te werken en een virtuele meeting te organiseren. We werken met VR-sets en Meta Horizon, zodat deelnemers niet alleen leren hoe de technologie werkt, maar ook hoe ze zich correct en respectvol gedragen in een virtuele omgeving.
De playlist is opgebouwd uit verschillende activiteiten die elkaar logisch opvolgen.
Activiteit 1 – Succesvol aanmelden via de toegestuurde link
De jongeren leren hoe ze via een uitnodigingslink toegang krijgen tot de juiste virtuele ruimte. Ze oefenen het openen van de link, het aanmelden met hun account en het herkennen van de juiste meeting of omgeving. Zo leren ze zelfstandig deelnemen aan een vooraf geplande virtuele afspraak.
Activiteit 2 – Kennismaken met toetsen en controllers
Daarna leren de jongeren de belangrijkste functies van de VR-set kennen. Ze oefenen met de controllers, leren hoe ze zich verplaatsen, objecten selecteren, menu’s openen en terugkeren naar het startscherm. Het doel is dat ze zich voldoende zeker voelen om zonder voortdurende hulp door de virtuele omgeving te bewegen.
Activiteit 3 – Respectvol deelnemen aan een virtuele meeting
Tijdens een virtuele meeting gelden, net zoals in het echte leven, afspraken. Jongeren oefenen om op hun beurt te wachten, anderen te laten uitspreken, respectvol te reageren en rekening te houden met elkaars persoonlijke ruimte. Ze leren ook dat niet iedereen op dezelfde manier communiceert en dat het belangrijk is om elkaar voldoende tijd te geven.
In de volgende stappen kunnen jongeren verder oefenen met het plannen en hosten van een eigen meeting. Ze leren deelnemers uitnodigen, een virtuele ruimte kiezen, de meeting openen en mee het gesprek begeleiden. Zo combineren we digitale vaardigheden met communicatie, samenwerken, verantwoordelijkheid, plannen en organiseren.
Het doel van deze playlist is dus niet alleen leren werken met een VR-bril, maar jongeren laten ervaren hoe Virtual Reality ook gebruikt kan worden als een echte sociale en professionele ontmoetingsplek.
Activities to complete
Finish all activities to earn the playlist badge
Complete the following activities, earn badges and you will see your playlist progress updatedPar
In deze derde activiteit verschuiven we de focus van de techniek naar samen communiceren in een virtuele omgeving. De jongeren hebben intussen geleerd hoe ze zich aanmelden en hoe de basisbediening van de VR-set werkt. Nu oefenen we hoe je op een rustige, duidelijke en respectvolle manier deelneemt aan een gesprek met anderen.
Een virtuele meeting lijkt op een gewone bijeenkomst, maar er zijn ook extra aandachtspunten. Je ziet elkaar als avatar, je hoort elkaar via een headset en je bent samen in een digitale ruimte. Daardoor is het soms moeilijker om in te schatten wanneer iemand wil spreken, of iemand zich ongemakkelijk voelt of wanneer iemand wat meer tijd nodig heeft om te antwoorden. Daarom maken we vooraf duidelijke afspraken.
Tijdens deze activiteit oefenen de jongeren om op hun beurt te wachten, anderen te laten uitspreken en niet door elkaar heen te praten. Ze leren ook om aandachtig te luisteren en te reageren op wat iemand anders zegt. Dat kan met een korte reactie, een vraag of gewoon door even te bevestigen dat je iemand gehoord hebt.
We besteden daarnaast aandacht aan persoonlijke ruimte. Ook in een virtuele omgeving kan het vervelend zijn wanneer iemand te dicht bij je avatar komt, voortdurend rond je beweegt of je gesprek verstoort. Jongeren leren daarom om voldoende afstand te bewaren en rekening te houden met de grenzen van anderen.
Een ander belangrijk onderdeel is respectvol omgaan met verschillen. Niet iedereen praat even snel, even veel of even gemakkelijk. Sommige deelnemers hebben meer tijd nodig om iets te formuleren of kiezen ervoor om even stil te zijn. Tijdens deze activiteit leren jongeren dat dit oké is en dat een goede meeting ruimte maakt voor verschillende manieren van communiceren.
We oefenen ook hoe je zelf een grens kan aangeven. Bijvoorbeeld:
“Ik wil even luisteren.”
“Kan je mij even laten uitspreken?”
“Ik heb een korte pauze nodig.”
“Kan je iets verder gaan staan?”
“Ik begrijp de vraag niet, kan je die opnieuw stellen?”
Daarnaast kijken we naar eenvoudige afspraken voor een goed verloop van de meeting, zoals:
één persoon spreekt tegelijk,
we luisteren naar elkaar,
we blijven respectvol,
we gebruiken de virtuele ruimte niet om anderen lastig te vallen,
we geven aan als iets te druk of te veel wordt.
Aan het einde van deze activiteit is het doel dat jongeren kunnen deelnemen aan een virtuele meeting waarbij ze rekening houden met elkaar, hun eigen grenzen aangeven en respectvol communiceren. Zo oefenen ze niet alleen digitale vaardigheden, maar ook belangrijke competenties zoals communicatie, samenwerken, luisteren, zelfregulatie en verantwoordelijkheid nemen.
Deze activiteit vormt de basis voor een volgende stap: niet alleen deelnemen aan een meeting, maar ook zelf een virtuele bijeenkomst plannen, openen en begeleiden.
Get activity badge
Respectvol deelnemen aan een virtuele meeting Get this badge
Respectvol deelnemen aan een virtuele meeting
Uzdevumi
Task no.1
Issued by organiser or scanning QR code
Participate in activity
Activities: 3
Started: 1
Completed playlist: 0
Time to complete: 1 hour 40 minutes
Share:
Organizētāji
CAP-City
Badgecraft vada tīmekļa infrastruktūru mācību pilsētām un reģioniem. Eiropas konsorcijs palīdz attīstīties platformai ar līdzfinansējumu ES programmā Erasmus+
Platforma
Mainīt valodu: