Οι συμμετέχοντες θα μάθουν για τους διάφορους τύπους αναπηριών και θα εξερευνήσουν διάφορα εργαλεία και πόρους που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για τη δημιουργία δραστηριοτήτων χωρίς αποκλεισμούς και προσβάσιμες. Μέσω πρακτικών ασκήσεων και συζητήσεων, οι συμμετέχοντες θα αποκτήσουν πρακτικές δεξιότητες και γνώσεις για την τροποποίηση και προσαρμογή των δραστηριοτήτων ώστε να ανταποκρίνονται στις διαφορετικές ανάγκες των ατόμων με αναπηρία. Η δραστηριότητα αυτή έχει ως στόχο να ενδυναμώσει τα άτομα να δημιουργήσουν δραστηριότητες που είναι τόσο διασκεδαστικές όσο και προσβάσιμες για όλους τους συμμετέχοντες, ανεξάρτητα από τις ικανότητές τους.
Η δραστηριότητα αυτή αποσκοπεί στην ενδυνάμωση των ατόμων να δημιουργήσουν δραστηριότητες που είναι διασκεδαστικές και προσβάσιμες για όλους τους συμμετέχοντες, ανεξάρτητα από τις ικανότητές τους.
Το βίντεο εξηγεί τα διάφορα είδη αναπηρίας, ορατά και αόρατα, που μπορεί να συναντήσουν οι άνθρωποι στην καθημερινή τους ζωή και πώς μπορούμε να είμαστε πιο συμπεριληπτικοί απέναντι στα άτομα με αναπηρία.
Το Compass υπήρξε το μέσο μέσω του οποίου η εκπαίδευση στα ανθρώπινα δικαιώματα μπήκε στην ατζέντα της εργασίας με τους νέους και στα προγράμματα σπουδών πολλών σχολείων. Εθνικά δίκτυα για την εκπαίδευση στα ανθρώπινα δικαιώματα δημιουργήθηκαν σε πολλές χώρες, όπου ενισχύουν το έργο που επιτελούν οι οργανώσεις ανθρωπίνων δικαιωμάτων και οι επαγγελματίες της εκπαίδευσης για να γίνει το δικαίωμα στην εκπαίδευση στα ανθρώπινα δικαιώματα πραγματικότητα για περισσότερα παιδιά και νέους σε όλη την Ευρώπη. Περιέχει πρακτικές δραστηριότητες που μπορούν να χρησιμοποιηθούν από youthworkers, εκπαιδευτικούς και μέντορες που θέλουν να βοηθήσουν στην ευαισθητοποίηση σχετικά με τα ανθρώπινα δικαιώματα.
Você precisa concluir todas as tarefas para receber a patente
Tarefas
Task no.1
Evidence verified by: one activity organiser
1. Εξερευνήστε τις δραστηριότητες στο Compass και επιλέξτε μία για να εργαστείτε.
2. Ελέγξτε κριτικά σε ποιο βαθμό η δραστηριότητα είναι χωρίς αποκλεισμούς έχοντας διαφορετικές ομάδες νέων με αναπηρία.
3. Σκεφτείτε τι πρέπει να προσαρμοστεί ή/και τι είδους πρόσθετο υλικό χρειάζεται.
4. Καταρτίστε μια λίστα για μελλοντικούς εκπαιδευτές/αρχηγούς ομάδων που θα χρησιμοποιήσουν αυτή τη δραστηριότητα με διαφορετικές ομάδες με στόχο την ενίσχυση της συμπερίληψης
Task no.2
Evidence verified by: one activity organiser
5. Δημιουργήστε μια βάση δεδομένων με οργανώσεις στο τοπικό/περιφερειακό σας περιβάλλον που μπορούν να αποτελέσουν πιθανούς εταίρους που εργάζονται με διαφορετικές ομάδες νέων.
A Badgecraft roda uma infra-estrutura web para Cidades e Regiões de Aprendizagem. O consórcio Europeu desenvolve esta plataforma com o co-financiamento do programa da União Europeia Erasmus+