Sadržaj
Kako se neformalno učenje manifestuje u praksi?
U ovoj aktivnosti možete istražiti primere neformalnog učenja i podeliti svoje primere. Posetite druge aktivnosti na plejlisti "GameOn: Neformalno učenje u kreiranju igara" kako biste saznali više o tome kako primeniti neformalno učenje u procesu kreiranja igara.
Često imamo tendenciju da posmatramo neformalno učenje kroz prizmu korišćenja metoda neformalnog učenja. To je uglavnom tačno. U neformalnom učenju koristimo različite metode.
Pogledajte primere metoda neformalnog učenja:
Međutim, neformalno učenje je više od korišćenja metoda. Sprovodimo neformalne aktivnosti, projekte, programe koji predstavljaju dugoročna iskustva. Neformalno učenje se takođe dosta odnosi na odnose između pojedinaca/ki, grupe i edukatora/ki.
Pogledajte video zapise u nastavku koji istražuju ulogu edukatora u neformalnim okruženjima za učenje. Dok gledate, razmislite o sledećem:
- Koliko stvari iz videa prepoznajete i u svojoj ulozi kao edukatora/ke? Šta radite slično? Šta je drugačije?
- U kojim oblastima mislite da želite da se razvijate kako biste postali edukator/ka neformalnog tipa?
- Koje primere i prakse neformalnog obrazovanja poznajete i želite da podelite?
Koristite Padlet tablu za deljenje primera neformalnog učenja.
Možete završiti aktivnost i osvojiti digitalni bedž dodavanjem vaših refleksija u okviru dokaza o bedžu ispod. U resursima možete pronaći Padlet tablu za deljenje praksi i primera neformalnog učenja.
Ova aktivnost je deo šireg obrazovnog napora međunarodnog partnerstva "GameOn" s ciljem promovisanja inkluzije, participacije i kritičkog razmišljanja kroz dizajn igara. Saznajte više o ovom partnerstvu ovde.
Stručni partneri:
Sufinansirano od strane programa Erasmus+ Evropske unije.
Preuzmi značku znanja aktivnosti
Vlasnici/e ovog bedža su pogledali/e video zapise koji su predstavljali praksu neformalnog učenja i razmislili/e o svom pristupu kao neformalnim edukatorima/kama. Razmislili/e su o sledećim pitanjima:
- Koliko svoju ulogu prepoznaju kao ulogu neformalnog/e edukatora/ke?
- U kojim oblastima žele da se razvijaju kako bi postali neformalni/e edukatori/ke?
Opciono, podelili/e su primere i prakse neformalnog obrazovanja koje poznaju.
Dokazi o završetku ove aktivnosti sadržani su u bedžu i pregledani su od strane organizatora/ki.
Ova aktivnost je deo šireg obrazovnog napora međunarodnog partnerstva "GameOn" s ciljem promovisanja inkluzije, participacije i kritičkog razmišljanja kroz dizajn igara. Saznajte više o ovom partnerstvu ovde. Zadaci
Dokaz verifikovan od strane: odobreno
Pogledajte video zapise o metodama neformalnog učenja i ulozi edukatora/ke. Podelite svoje mišljenje na sledeća pitanja kako biste stekli bedž:
- Koja je vaša uloga kao neformalnog edukatora/ke? Kratko opišite svoju ulogu.
- U kojim oblastima želite da se razvijate kao neformalni edukator/ke? Pomenite 2-3 oblasti za razvoj.
Ako želite, podelite na ovom Padletu prakse i primere neformalnog učenja.