Sadržaj
Ova aktivnost će vam pomoći da naučite osnovne stvari o igrama i njihovim karakteristikama.
- Igra je vrsta predstave u kojoj učesnici/e prate definisana pravila (Houghton i drugi, 2013).
U definisanju igre, možemo reći da su komponente svake igre hardver, a pravila softver. Oboje mogu postojati nezavisno jedno od drugog i definišu i stvaraju različite vrste igara sa svojim specifičnostima. Pravila moraju uključivati jasno definisan cilj, koji mora biti nešto merljivo.
Neki ključni elementi svake igre su:
- Tema: predmet oko kojeg je igra izgrađena, što utiče na estetiku igre.
- Naracija: priča igre, uključujući zaplet i likove, između ostalog.
- Mehaničari: pravila koja upravljaju i usmeravaju akcije igrača, kao i odgovor igre na njih.
- Dinamika: obrasci kako će igra i igrači evoluirati tokom nekog vremena i koji vode do pobede.
- Pravila: izjave i uputstva koja se moraju pratiti kako bi igra bila odigrana ispravno.
- Uslov za pobedu: kako pobediti u igri.
- Komponente: delovi i materijali igre.
- Sistem bodovanja: sistem za distribuciju resursa ili rangiranje akcija igrača na osnovu dodeljenih ili akumuliranih poena.
- Nivoi / Misije: zatvoreni deo igre u kojem igrači mogu istraživati dok pokušavaju da završe određeni cilj.
- Igrajuća površina na kojoj se igraju komponente i akcije.
Igre nas vode u "flow" kanal, gde osećamo veliku apsorpciju, angažovanje i ispunjenje. "Flow" kanal je stanje u kojem su ljudi toliko uključeni u aktivnost da ništa drugo ne izgleda važno. Da bi se postiglo stanje "flow", mora se postići ravnoteža između izazova zadatka i veština izvođača. Ako je zadatak previše lak ili previše težak, "flow" se ne može desiti jer i nivo veštine i nivo izazova moraju biti visoki; ako su veština i izazov niski i podudaraju se, rezultira apatijom.
Csíkszentmihályi, autor teorije "flow", identifikovao je devet komponentnih stanja postizanja "flow", uključujući "balans izazova i veštine, spajanje akcije i svesti, jasne ciljeve, neposrednu i nedvosmislenu povratnu informaciju, koncentraciju na trenutni zadatak, paradoks kontrole, transformaciju vremena, gubitak samosvesti i autotelicko iskustvo".
___
Međunarodno partnerstvo "GameOn" kreiralo je ovu plejlistu kako bi promovisalo inkluziju, učešće i kritičko razmišljanje kroz dizajn igara. Saznajte više o ovom partnerstvu ovde.
Stručni partneri:
Su-finansirano od strane programa Erasmus+ Evropske unije.
Preuzmi značku znanja aktivnosti
Vlasnici/vlasnice ovog znaka su saznali/e više o karakteristikama igara i razmišljali/e o postojećim igrama i svom ličnom iskustvu.
Dokazi o završetku ove aktivnosti uključeni su u bedžu i pregledani i potvrđeni od strane organizatora.
Ova aktivnost je deo šireg obrazovnog napora međunarodnog partnerstva "GameOn" za promociju inkluzije, učešća i kritičkog razmišljanja kroz dizajn igara.
Zadaci
Dokaz verifikovan od strane: jedan/na organizator/ka aktivnosti
Igrajte društvenu igru koju imate kod kuće (ili kod prijatelja). Posmatrajte na njoj različite karakteristike objašnjene u ovoj aktivnosti. Zatim se pozicionirajte na dijagramu "flow" tokom igre.
Postavite sliku sebe i svojih kolega tokom igre kako biste zaradili bedž za aktivnost.