1
coachen
coachen
Inhoud
beschrijving van de competentie
Coachen is het vermogen om anderen te begeleiden, ondersteunen en motiveren in hun ontwikkeling. Het betekent dat je luistert, vragen stelt en feedback geeft op een manier die de ander helpt groeien. Coachen gaat niet over zeggen wat iemand moet doen, maar over het versterken van talenten, zelfvertrouwen en zelfinzicht.
Een coachende houding creëert een veilige leeromgeving waarin mensen durven proberen, fouten maken en bijleren. Deze competentie is belangrijk in zowel leer- als werkcontexten, omdat ze samenwerking versterkt en bijdraagt aan duurzame groei van individuen en teams.
Voorbeelden die bij deze competentie kunnen zijn
Je luistert actief naar anderen en toont betrokkenheid.
Je geeft constructieve en motiverende feedback.
Je stelt vragen die anderen helpen nadenken over hun aanpak.
Je moedigt anderen aan om hun talenten te gebruiken.
Je ondersteunt iemand zonder het over te nemen.
Een voorbeeldsituatie
Tijdens een traject bij CAP-City begeleidt een jongere een mededeelnemer die het moeilijk heeft met een opdracht. In plaats van de oplossing te geven, stelt hij gerichte vragen en moedigt hij de ander aan om zelf na te denken. Hierdoor groeit het vertrouwen van de mededeelnemer en wordt de opdracht zelfstandig afgewerkt. Zo toont hij een coachende houding in de praktijk.
Ontvang een activiteitenbadge
coachen Behaal deze badge
beschrijving van de competentie
Coachen is het vermogen om anderen te begeleiden, ondersteunen en motiveren in hun ontwikkeling. Het betekent dat je luistert, vragen stelt en feedback geeft op een manier die de ander helpt groeien. Coachen gaat niet over zeggen wat iemand moet doen, maar over het versterken van talenten, zelfvertrouwen en zelfinzicht.
Een coachende houding creëert een veilige leeromgeving waarin mensen durven proberen, fouten maken en bijleren. Deze competentie is belangrijk in zowel leer- als werkcontexten, omdat ze samenwerking versterkt en bijdraagt aan duurzame groei van individuen en teams.
Voorbeelden die bij deze competentie kunnen zijn
Je luistert actief naar anderen en toont betrokkenheid.
Je geeft constructieve en motiverende feedback.
Je stelt vragen die anderen helpen nadenken over hun aanpak.
Je moedigt anderen aan om hun talenten te gebruiken.
Je ondersteunt iemand zonder het over te nemen.
Een voorbeeldsituatie
Tijdens een traject bij CAP-City begeleidt een jongere een mededeelnemer die het moeilijk heeft met een opdracht. In plaats van de oplossing te geven, stelt hij gerichte vragen en moedigt hij de ander aan om zelf na te denken. Hierdoor groeit het vertrouwen van de mededeelnemer en wordt de opdracht zelfstandig afgewerkt. Zo toont hij een coachende houding in de praktijk.
Taken
Taak nr.1
Uitgegeven door organisator of door scannen van QR code
Participate in activity
Organisatoren
CAP-City
Gebruikt in playlists
Competentie gids
CAP-CityGemaakt op Antwerpen City of Learning
Awero host dit platform en ontwikkelt het samen met toonaangevende educatieve organisaties. Het programma Erasmus+ van de Europese Unie heeft cofinanciering verleend voor de bouw van de eerste versie van dit platform. Neem contact op met support@awero.org.
Wijzigen in een andere taal: