Scopul și obiectivele acestei secțiuni sunt de a introduce conceptele și termenii de bază în domeniul intersecționalității. După completarea acestei secțiuni, veți:
• fi capabil să definiţi concepte de bază precum intersecționalitatea și justiția intersecțională;
• să recunoașteți importanța intersecției diferitelor identități individuale și discriminarea intersecțională implicată;
• să știţi de ce este necesară abordarea intersecționalității pentru a asigura justiția intersecțională;
• să recunoașteţi discriminarea intersecțională și justiția intersecțională.
Titularul insignei știe ce sunt discriminarea intersecțională și justiția intersecțională și le recunoaște în practică, recunoaște importanța intersecționalității diferitelor identități individuale și a discriminării intersecționale implicate, precum și importanța abordării intersecționalității pentru a asigura justiția intersecțională.
Ca dovadă, vă rugăm să scrieți în răspunsul dvs. că ați completat testul.
Naloga št.2
Dokaze preveril: En organizator dejavnosti
Oamenii aparțin în același timp unor categorii sociale diferite, cum ar fi rasa, sexul, statutul socio-economic, orientarea sexuală, dizabilitățile și altele, care împreună afectează experiențele noastre de discriminare și privilegii. Avem prin urmare caracteristici/circumstanțe sau identități personale diferite.
Discriminarea intersecțională se referă la situațiile în care un individ sau un grup se confruntă cu mai multe forme de discriminare în același timp. Se referă la efectul simultan sau la intersecția diferitelor discriminări. Aceste circumstanțe personale, identități și categorii sociale nu se adună, ci mai degrabă se intersectează, creând astfel o „nouă realitate”. Aceasta nu este o simplă sumă de caracteristici/ circumstanțe personale individuale sau discriminări individuale, ci o situație specifică creată de interacțiunea simultană a caracteristicilor/circumstanțelor personale și discriminările asociate acestora.
Gândiți-vă și scrieți un exemplu de discriminare intersecțională pe care l-ați experimentat sau despre care știți.
Naloga št.3
Dokaze preveril: En organizator dejavnosti
Recunoașteți intersecția din ilustrația de mai jos? Notează-ți opinia.
Veščine
#Encouraging young people to reflect and exchange ideas regarding issues such as solidarity, social justice, promoting/protecting human rights, discrimination, dignity and equality
ETS-TR
#Avoids using methods which implicitly reinforce stereotypes and discrimination
#Applying non-formal learning principles in programme design with emphasis on youth-centeredness, transparency, democratic values, participation, empowerment, and social transformation
ESCO
#advocate equality of opportunity in organisations
ESCO
#advocate for human rights
ESCO
#advocate social relationships
ESCO
#arrange youth activities
ETS-TR
#Adopts appropriate behaviour that respects ethical boundaries within a given group of learners
Badgecraft vodi spletno infrastrukturo za mesta in regije učenja in jo razvija skupaj z vodilnimi izobraževalnimi organizacijami. Evropski konzorcij razvija to platformo s pomočjo sofinanciranja programa Evropske unije Erasmus+. Kontaktirajte support@badgecraft.eu.